Arte na educação do novo milênio

palestras com a artista plástica Letícia Marquez

Arte na Educação do Novo Milênio: para um tema abrangente em sua complexidade, uma investigação experimental em seus conteúdos e métodos.

A inquietude de Letícia Marquez em relação ao escopo da arte dentro das escolas surgiu há um bom tempo. A questão era insistente: como a arte pode ajudar na educação da atualidade?

Nas turmas de estudantes que visitavam o seu ateliê, uma série de constatações. A precariedade do aprendizado, o não-aproveitamento das potencialidades da arte em sala de aula, o desconhecimento de questões básicas em relação ao fazer artístico.

A partir disto, uma uma variedade de questões incômodas surgiram nas reflexões de Letícia. Como investigar, e, ao mesmo tempo, procurar soluções práticas para uma problemática tão vasta?

A resposta desta pergunta foi arriscada na formatação deste projeto. O caráter é empírico: a aproximação com os docentes e com os estudantes, o pensamento conjunto e a colocação de perguntas. Ao longo do ano, Letícia vai ministrar 13 palestras de capacitação direcionadas a docentes e estudantes, mas abertas ao público interessado. A cada uma delas, o olhar estará focado em um aspecto da questão global: na aparência crescente do caos da contemporaneidade, de que forma os fluxos criadores do fazer artístico podem auxiliar as novas gerações?

Confira neste site os temas e datas das palestras. Todas elas serão ministradas gratuitamente, mas as vagas são limitadas. Para garantir sua presença, faça sua pré-inscrição pelo telefone 3337-6238 (falar com Fernanda ou Terezinha).

A divulgação das reflexões atingidas ao longo do projeto coincide com seu produto final: um livro-DVD que vai conter a experiência de Letícia no processo de aproximação em relação às suas próprias inquietações enquanto educadora e artista.

Este projeto é patrocinado pela Secretaria Municipal de Cultura de Londrina por meio do PROMIC – Programa Municipal de Incentivo à Cultura.

Letícia Marquez

currículo resumido

Formação

  • Graduada em Desenho e Plástica — Ribeirão Preto SP — 1971 a 1975.
  • Pós-Graduada em Comunicação Visual e Mídias Interativas pela UNOPAR — Londrina PR— 2006.
  • Professora do Departamento de Artes da UEL — Universidade Estadual de Londrina — 1976 a 1979.
  • Membro do Conselho de Cultura de Londrina — 1991 a 1994.
  • Professora no Curso de Especialização — Arte Terapia UNIVEM — Marília SP — 2007

Principais Exposições Individuais

  • Museu de Arte de Santa Catarina, Florianópolis — 86
  • Museu de Arte Contemporânea do Paraná — 92
  • Museu Metropolitano de Arte, Curitiba/PR — 93 e 98
  • Sala Especial — 56º Salão Paranaense, Museu de Arte Contemporânea do Paraná — 99
  • Espaço Arte e Cultura — Brasil Telecom — Curitiba — PR — 2002
  • Aliança francesa — instalações — Londrina — PR — 2002
  • Ecomuseu — ITAIPU — Foz do Iguaçu — 2003.
  • Fundação Eurípedes da Rocha — Espaço Cultural — Marília, SP — 2003.
  • Sala Especial — 7º Salão João Turin de Arte Tridimensional — Curitiba — PR — 2005.
  • "PENA-AÇÃO" MARGS — Museu de Arte do Rio Grande do Sul, Porto Alegre e Pelotas RS — 2006.
  • MASC — Museu de Arte de Santa Catarina — Florianópolis — SC — 2008.
  • MASC — Museu de Arte de Santa Catarina — Florianópolis — SC — 2008.

Principais Exposições Coletivas

  • Museu de Arte de Himeji, Kioto-Japão — 89.
  • Panorama da Arte Brasileira/Pintura, MAM/SP — 89 e 93.
  • Arte Contemporânea Brasileira, Massy, França — 92.
  • Europ'Art, Genebra, Suíça — 96.

Principais Prêmios

  • Salão Paranaense, MAC, Curitiba/PR — 83 e 87.
  • 39º Salão de Arte de Pernambuco, Recife/PE — 86.
  • 5º e 7º Salão de Arte Brasileira, Fundação Mokiti Okada, São Paulo/SP — 88 e 92.
  • 7º Salão Paulista de Arte Contemporânea, São Paulo/SP — 89.
  • 13º Salão Nacional, Rio de Janeiro/RJ — 93.

Obras Públicas e Particulares

  • Museu de Esculturas ao Ar Livre, Ibiporã/PR — 90.
  • Capela do Juvenato Marcelino Champagnat, Londrina/PR — 91.
  • Painel — Sindicato do Comércio Varejista de Londrina — 95.
  • Escultura — Fachada do Edifício Complexo Empresarial Oscar Fuganti, Londrina/PR — 98.
  • Instalação — Pronto Atendimento Infantil — PAI — Hospital Infantil de Londrina. Londrina/PR — 99.
  • Escultura — Museu dos Bandeirantes, Palácio Bandeirantes, São Paulo/SP — 2000.
  • Torre do Sino — Igreja da Paróquia São Vicente de Paulo, Londrina/PR. — 2003.

Palestras

  1. O belo e o feio — fundamentais na expressão?

    22 /março/11
    14:00 às 17:00h
    Museu de Arte de Londrina

    Uma sucinta apresentação das manifestações artísticas da Pré-História ao séc. XXI, dando ênfase ao julgamento e à percepção do que é considerado belo (ideal) ou feio (sublime). Conceitos de obra de arte através do tempo. A produção das emoções pelos fenômenos estéticos.

    A utilização do processo de criação na escola como meio de conhecimento e interligação entre todas as áreas de estudo. Os resultados obtidos a partir dos métodos de realização e critérios de avaliação (belo ou feio – certo ou errado?) dos trabalhos criativos realizados pelos alunos.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  2. A construção do real a partir de três realidades:
    mundo das coisas,
    mundo interno e
    mundo virtual

    23 /março/11
    9:00 às 12:00h
    Museu de Arte de Londrina

    As mudanças do olhar do homem na concepção do real. A construção de paradigmas que regem a vida humana da Pré-História à Contemporaneidade.

    A importância da compreensão do universo infanto-juvenil atual, sua formatação e mobilidade contínua, seus mitos. Como sensibilizá-los através da utilização de processos criativos para a reflexão sobre este real. O processo de transformação de informações em conhecimento.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  3. Estado de deleiTE e de incômodo:
    o que desencadeia o processo de criação?

    12 /abril/11
    14:00 às 17:00h
    Museu de Arte de Londrina

    Apresentação de algumas falas de artistas de vários séculos sobre o que os levou a criar, o que entendem por arte, o que querem expressar e o que a arte lhes provoca enquanto processo antes, durante, e depois da criação. Compartilhamento de experiências da própria palestrante.

    Reflexões: qual a utilidade do processo de criação na formação educacional? Como utilizá-lo interligando todas as disciplinas?

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  4. A arte e a vida:
    quem copia quem?

    13 /abril/11
    9:00 às 12:00h
    Museu de Arte de Londrina

    Uma reflexão sobre a participação do meio ambiente (sócio, político, econômico, cultural e geográfico) na manifestação artística, suas formas, seus conteúdos e suas técnicas utilizadas em várias épocas, da pré-história à atualidade.A importância da obra de arte na vida do artista (autor) e do espectador e sua influência no meio social.

    O trabalho de criatividade como processo de auto-reflexão, análise, crítica. A criação como possibilidade múltipla de saída, sobre si, sua vida e sobre o meio ambiente.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  5. Nascemos artistas? Ou nos tornamos artistas?

    19 /abril/11
    14:00 às 17:00h
    Museu de Arte de Londrina

    A criatividade latente em cada ser humano: como despertá-la, como estimulá-la e como mantê-la viva durante toda a vida como processo de fabricação de conhecimento.

    Depoimento pessoal da artista palestrante sobre todo o seu processo de manifestação artística.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  6. A verdade pode ser criada? Qual é a melhor prática pedagógica atual?

    17 /maio/11
    12:00 às 17:00h
    Museu de Arte de Londrina

    Reflexão sobre conceitos, valores e verdades da vida e da arte que foram se transmutando com o passar dos tempos. A quebra de paradigmas em todos os níveis de conhecimento humano e as infinitas e necessárias reformulações conceituais e estéticas.

    A vivência social e a vivência dentro de um processo criativo: como transitar de um universo ao outro sem se perder pelo caminho. Os desafios do “ir e vir”. A tarefa do professor diante de seus alunos, como orientador e esclarecedor da forma, dos meios e cuidados indispensáveis durante o trânsito de experiências de vida e de criatividade.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  7. Na arte ou na educação, o processo criativo é o mesmo?

    31 /maio/11
    9:00 às 12:00h
    Museu de Arte de Londrina

    O que é um processo de criação? Quando, como e porque ele surge dentro do período histórico da Arte?

    Como, quando e porque utilizar um processo criativo no ensino escolar? O que se entende por Educação Artística? A Educação Artística cumpriu o seu papel na escola?

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  8. A arte como fonte de conhecimento

    01 /junho/11
    14:00 às 17:00h
    Museu de Arte de Londrina

    O artista, a obra e o espectador. O objeto artístico, o objeto decorativo, o artesanato e a obra de arte.

    A importância da História da Arte como fonte de pesquisa e reflexões sobre a vida humana através dos tempos para uma compreensão da atualidade.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  9. O olhar esquisito do artista:
    status elevado e marginal

    21 /junho/11
    14:00 às 17:00h
    Museu de Arte de Londrina

    Como o artista enxerga o mundo. O que o faz diferente da maioria, o que o leva a não ter barreiras, mesmo tendo um ensino que o formatou como a todos os outros seres humanos. Como este olhar do artista se manifesta na obra de arte (o estilo) e como fazer a leitura de uma obra de arte.

    Reflexões: como o artista é visto no meio social? Queremos que nossos alunos se tornem artistas? Quando e onde este artista é a estrela do espeáculo e quandoé o marginal? Trabalhar com o processo de criação nos torna melhores ou piores como seres humanos, individuais ou sociais?

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  10. Arte e ciência, razão e intuição: seus papéis e seus diálogos

    16 /agosto/11
    14:00 às 17:00h
    Museu de Arte de Londrina

    O processo de criação na ciência e na arte. O que os difere e o que os aproxima? O ensino: do Renascimento aos dias atuais.

    A participação da razão e da intuição no processo criativo e na formulação de conhecimento dentro da escola.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  11. Na escola há liberdade expressão?
    Crer é poder?

    17 /agosto/11
    9:00 às 12:00h
    Museu de Arte de Londrina

    A importância da liberdade de expressão na formação do eu, no uso da linguagem poética, na construção do estilo pessoal.

    Reflexões: durante o processo de criação exercitamos o autoconhecimento? Descobrimos a força pessoal para o enfrentamento do novo sem medo? Enfrentamos as frustrações sem desistir? Exercitamos os nossos órgãos dos sentidos e passamos a enxergar o invisível, o diferente do padrão instituído? Através do processo criativo, realizamos sonhos impossíveis?

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  12. Arquivo cerebral e arquivo virtual: fontes de busca no processo criativo?

    23 /agosto/11
    14:00 às 17:00h
    Museu de Arte de Londrina

    A montagem do arquivo cerebral, o processo de buscas mentais e a formatação de respostas obtidas. A importância das emoções, dos sentimentos, do tempo e da lógica deste arquivo. Pontos em comum e diferentes entre o arquivo cerebral e o virtual.

    A participação destes dois arquivos, no processo de criação dentro da escola.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

  13. Crie corvos e eles lhe arrancarão
    os olhos

    24 /agosto/11
    09:00 às 12:00h
    Museu de Arte de Londrina

    Abrindo as portas da criação, para o bem ou para o mal.

    A identificação do sujeito com o objeto. Critérios para desencadear um processo de criação durante um trabalho proposto pelo orientador. Formas de orientar e avaliar os resultados obtidos. A força da palavra e da expressão verbal, facial e corporal como formas de aprovação ou desaprovação de um trabalho e sua repercussão no indivíduo. A importância da família e da escola na aceitação e avaliação dos trabalhos realizados. Reforço positivo ou negativo.

    Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha).

Contato e Pré-inscrição

Pré-inscrição pelo telefone: 3337-6238 (com Fernanda ou Terezinha)

Bernardo Faria: bernardo@brtipo.com